OFERTA ACADÉMICA
La carrera de Guía Nacional de Turismo y Patrimonios forma profesionales tecnólogos con competencias para planificar, conducir y facilitar experiencias turísticas culturales, naturales y patrimoniales a nivel nacional, promoviendo la interpretación del patrimonio y el respeto por la diversidad cultural y ambiental del Ecuador. El/la tecnólogo/a en esta área está capacitado/a para diseñar itinerarios, brindar información especializada, aplicar normativas turísticas y de conservación, y guiar grupos con responsabilidad, seguridad y ética. Su formación integra conocimientos en historia, geografía, gestión del patrimonio, primeros auxilios, técnicas de guiado y atención al cliente. La carrera responde al crecimiento del sector turístico, fomentando prácticas sostenibles e inclusivas que fortalezcan la identidad y el desarrollo local.
- Resolución
- RPC-SO-05-No.076-2024
- Código de carrera
- 2271-551015G01-L-0601
- Título
- Tecnólogo/a Superior en Guía Nacional de Turismo y Patrimonios
Formar profesionales en turismo competentes y humanistas, capaces de insertarse en el sector turístico y garantizar los derechos de la naturaleza, los pueblos y nacionalidades, y la sostenibilidad turística en espacios públicos, privados y comunitarios; a través de una mirada integral del Patrimonios natural y cultural; con la finalidad de fomentar la dinamización económica, generación de empleo e inversión local para el Buen Vivir de las poblaciones del Ecuador.
- Afines al conocimiento y los saberes
- Se busca preservar los saberes ancestrales de pueblos y nacionalidades, integrándolos en el desarrollo turístico mediante la incorporación del patrimonio cultural y natural en los proyectos de innovación social, alineados con el Plan Nacional de Desarrollo 2021–2025.
- A la pertinencia
- El objetivo es generar respuestas efectivas a las necesidades sociales del país mediante un turismo sustentable, impulsando el Buen Vivir a través de proyectos turísticos agroturísticos, ecoturísticos y comunitarios, que respeten la planificación nacional, las políticas públicas y el valor del patrimonio natural y cultural.
- A los aprendizajes
- Se propone fortalecer una visión integral de la relación entre naturaleza y ser humano, impulsando una formación profesional de calidad basada en saberes ancestrales, investigación científica y uso de TICs, para diseñar y ejecutar proyectos turísticos sostenibles que beneficien a las comunidades y sus territorios.
- A la ciudadanía integral
- El enfoque está en formar profesionales conscientes de la diversidad étnica y cultural del país, que promuevan la cohesión social y los valores comunitarios, creando oportunidades laborales equitativas en el sector turístico que mejoren la calidad de vida de las poblaciones locales.
- Otros
- Se apunta a desarrollar habilidades de liderazgo en gestión turística y marketing tanto en sectores públicos como privados, promoviendo el trabajo en equipos multidisciplinarios y multiculturales, con uso de tecnologías avanzadas y dominio de lenguas extranjeras, para proyectar el turismo a nivel local, nacional e internacional.
Ingreso
- Conocimientos: Lectura y escritura comprensiva, ortografía, fundamentos de matemáticas, nivel intermedio de inglés y conocimiento básico de paquetes ofimáticos.
- Habilidades: Potenciales capacidades de liderazgo, negociación, trabajo en equipo, lenguaje y comunicación oral y escrita, análisis y síntesis.
- Actitudes y valores: Emprendedor, creativo, ordenado, disciplinado, responsable, seguro de sí mismo.
- Conocimientos: Realidad nacional.
- Habilidades: Potencial agente de cambio, promotor de libertad y buenas costumbres.
- Actitudes y valores: Empatía, solidario, sensible, proactivo, inclusivo, honesto.
- Capacidad de lectura comprensiva.
- Capacidad de comunicación oral, escrita, digital con características inclusivas.
- Capacidad de razonamiento numérico, crítico, lógico y abstracto.
- Conocimiento y práctica de valores.
- Conocimientos básicos de un segundo idioma.
- Capacidad de análisis para la toma de decisiones.
- Capacidad de liderazgo.
- Habilidades en el manejo de las TIC’s.
- Disposición para el trabajo individual y grupal.
- Compromiso con un proyecto de vida.
Egreso
- Para el perfil de egreso se considera lo que manifiesta la LOES, en su artículo 118 que hace referencia a los niveles de formación que imparten las instituciones del Sistema de Educación Superior de manera específica al inciso a) Tercer nivel técnico-tecnológico superior. El tercer nivel técnico - tecnológico superior, orientado al desarrollo de las habilidades y destrezas relacionadas con la aplicación, adaptación e innovación tecnológica en procesos relacionados con la producción de bienes y servicios; corresponden a este nivel los títulos profesionales de técnico superior, tecnólogo superior o su equivalente y tecnólogo superior universitario o su equivalente. Con estos antecedentes se define el perfil de Egreso del profesional de Tecnólogo/a Superior en Guía Nacional de Turismo y Patrimonios
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